ช่วยพันธ์ เ., สาริปา อ. และ บุตรดี ส. (2018) “ผลของการใช้กระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, 17(2), น. 163–173. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/118286 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).