แทนสุวรรณ์ ศิริพร. 2017. “การเรียนการสอนวรรณคดีที่เน้นผู้เรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณ : กรณีเรื่องเล่าความเจ็บปวด “เขาตราหน้าว่าหมอฆ่าคน”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 16 (2):88-97. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/96377.