ถาวรานุรักษ์ พนิดา, ทองแจ่ม ประสิทธิ์, และ เนาวรัตน์ สุรพล. 2016. “ผลการใช้ชุดการเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ความเท่ากันทุกประการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 15 (2):122-29. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/49349.