ขอดแก้ว ประพิณ, ลีลสัตยกุล แม้นมาศ, และ แสงจันทร์ วิภารัตน์. 2016. “การพัฒนาครูวิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบ Prepare, Observe and Evaluate, and Product-Presentation (POP)”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 12 (2):126-41. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/45223.