ปรีชาประพาฬวงศ์ แสงดี. 2016. “การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ภาษาไทยแบบใช้ Concept Mapping กับการสอนแบบปกติ”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 12 (2):12-19. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/45152.