พินลา วิภาพรรณ, และ พินลา วิภาดา. 2022. “การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานที่เชื่อมโยงการบูรณาการข้ามศาสตร์ ในห้องเรียนของครูสังคมศึกษา”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 22 (2):1-13. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/259884.