วีระธรรมโม อมลวรรณ, สุวรรณะ สุนันทา, และ รักชูชื่น ศังกร. 2021. “การนำแนวปฏิบัติสู่ผลสัมฤทธิ์ขั้นสูง (High-Impact Practices) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูวิทยาศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 16 โดยใช้กระบวนการ PLC (Professional Learning Community)”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 21 (2):143-56. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/242681.