ทองปาน ทิพวรรณ, นวนแก้ว จิต, และ เลี่ยมทอง สุมาลี. 2018. “การจัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนตามแนวคิดทฤษฎีสรรคนิยมของ Underhill ร่วมกับเทคนิคกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสตรีปากพนัง”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 18 (1):20-28. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145438.