จงใจสุรธรรม สาลินี, ศุภฤกษ์ชัยสกุล นำชัย, และ ดำสุวรรณ วินัย. 2018. “ปัจจัยเชิงเหตุพหุระดับของการกำกับตนเองในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 18 (1):149-61. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145546.