ปรีชาประพาฬวงศ์ แ. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ภาษาไทยแบบใช้ Concept Mapping กับการสอนแบบปกติ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 12–19, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/45152. Acesso em: 7 พ.ค. 2024.