มาโซ ก. ผลการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวทฤษฎีสรรค์นิยมที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ของนักเรียนในสังคมพหุวัฒนธรรม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 98–115, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/43836. Acesso em: 4 พ.ค. 2024.