ช่อสูงเนิน ญ.; ชัชพงศ์ พ.; ภิญโญอนันตพงศ์ ส. การคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบสร้างองค์ความรู้ตามแนวสตัคติวิสต์. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 83–97, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/43835. Acesso em: 3 พ.ค. 2024.