สงอุปการ ร. ผลการใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นตอนร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 103–113, 2018. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/148057. Acesso em: 2 พ.ค. 2024.