ทองปาน ท.; นวนแก้ว จ.; เลี่ยมทอง ส. การจัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนตามแนวคิดทฤษฎีสรรคนิยมของ Underhill ร่วมกับเทคนิคกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสตรีปากพนัง. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 20–28, 2018. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145438. Acesso em: 19 พ.ค. 2024.