ช่วยพันธ์ เ.; สาริปา อ.; บุตรดี ส. ผลของการใช้กระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 163–173, 2018. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/118286. Acesso em: 25 เม.ย. 2024.