วีรยา ตรีวรรณจุฑา; สมรักษ์ พันธ์ผล; สรรวภัทร พัฒโร. ผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนเรื่องปริมาณสารสัมพันธ์โดยใช้โมเดลปล่อยความรับผิดชอบทีละน้อยร่วมกับเทคนิคห้องเรียนกลับด้าน. วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 187–202, 2025. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/279624. Acesso em: 30 ก.ย. 2026.