ประภัสสร โยมา; ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์; ชำนาญ เชาวกีรติพงศ์. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับกลวิธีการโต้แย้ง เรื่องไฟฟ้ากระแส ที่มีต่อความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์และทักษะการโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก จังหวัดสุราษฎร์ธานี. วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 139–149, 2025. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/279620. Acesso em: 30 ก.ย. 2026.