หลีหนุด ณ.; คงชะวัน ก.; ชุมคง ช. การจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการทางภูมิศาสตร์ (Geographic Inquiry Process) ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภูมิศาสตร์ 2 ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 . วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 1–13, 2024. DOI: 10.55164/jedutsu.v24i2.268952. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/268952. Acesso em: 30 ก.ย. 2026.