แทนสุวรรณ์ ศ. (2017). การเรียนการสอนวรรณคดีที่เน้นผู้เรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณ : กรณีเรื่องเล่าความเจ็บปวด “เขาตราหน้าว่าหมอฆ่าคน. วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, 16(2), 88–97. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/96377