ประภัสสร โยมา, ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์, & ชำนาญ เชาวกีรติพงศ์. (2025). ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับกลวิธีการโต้แย้ง เรื่องไฟฟ้ากระแส ที่มีต่อความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์และทักษะการโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก จังหวัดสุราษฎร์ธานี. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 25(1), 139–149. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/279620