สุวรรณเจริญ ร., ชัชพงศ์ พ., & ภิญโญอนันตพงษ์ ส. (2016). การคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยแป้งโดกับลูกกลิ้งหลากหลาย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 12(1), 17–28. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/43825