ภู่ดอก ศ., ใจมั่น ป., & สิทธิรักษ์ ห. (2019). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานบนฐานวิจัย เพื่อสร้างเสริมการคิด อย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 19(2), 46–55. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/208414