ช่วยพันธ์ เ., สาริปา อ., & บุตรดี ส. (2018). ผลของการใช้กระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, 17(2), 163–173. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/118286