ถาวรานุรักษ์ พ., ทองแจ่ม ป. และ เนาวรัตน์ ส. 2016. ผลการใช้ชุดการเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ความเท่ากันทุกประการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. 15, 2 (ก.พ. 2016), 122–129.