ชุมคง ช. และ สินประจักษ์ผล ศ. 2016. การสะท้อนสมรรถนะความรู้พื้นฐานของครูด้านภาษา และเทคโนโลยีผ่านการสร้างความตระหนักด้วยตนเอง. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. 15, 1 (ม.ค. 2016), 145–151.