มีแจ้ง ส., วงษ์ดี ป. และ โกณฑา ย. 2016. การศึกษาความตรงเชิงพยากรณ์ ความเที่ยงของผลการเรียนเฉลี่ย (GPA) รายกลุ่มสาระและผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX) รายช่วงชั้นของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ถึงช่วงชั้นที่ 4. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. 13, 2 (ม.ค. 2016), 22–37.