Rinthaisong, I. และ Chullasap, N. 2016. Thai Adolescences’ Peaceful Problem Solving Model in Three Southern Border Provinces : INvariant test Across Gender and School Types. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. 13, 2 (ม.ค. 2016), 1–22.