[1]
รัตนพันธุ์ ณ., ดาวัลย์ ส., สุภัทรชัยวงศ์ ภ. และ ชีประวัติชัย ณ. 2021. การส่งเสริมความเข้าใจเรื่องปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีในระดับจุลภาค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้การทดลองเป็นฐานร่วมกับสื่อแบบจำลอง. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. 21, 2 (ธ.ค. 2021), 32–48.