วีระธรรมโม อ., สุวรรณะ ส. และ รักชูชื่น ศ. 2021. การนำแนวปฏิบัติสู่ผลสัมฤทธิ์ขั้นสูง (High-Impact Practices) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูวิทยาศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 16 โดยใช้กระบวนการ PLC (Professional Learning Community). วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. 21, 2 (ธ.ค. 2021), 143–156.