[1]
บุญสิน ป., สุวรรณจินดา ด. และ ธรรมประทีป จ. 2024. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน เรื่อง สารพันธุกรรม ที่มีต่อสมรรถนะการอธิบายปรากฏการณ์ในเชิงวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช . วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา. 24, 2 (ธ.ค. 2024), 181–194. DOI:https://doi.org/10.55164/jedutsu.v24i2.266110.