@article{บัวดวง_ทัศนัยนา_ปลั่งสุวรรณ_ทองไชย_2019, title={การพัฒนารูปแบบการประเมินสมรรถนะผู้ฝึกสอนกีฬาฟุตบอล}, volume={19}, url={https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/204975}, abstractNote={<p>การวิจัยแนวทางการสร้างแบบประเมินสมรรถนะผู้ฝึกสอนกีฬาฟุตบอล มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเสนอแนวทางของรูปแบบเกณฑ์การประเมินสมรรถนะผู้ฝึกสอนกีฬาฟุตบอล 2) เพื่อประเมินความเหมาะสมในการนำสมรรถนะผู้ฝึกสอนฟุตบอลไปใช้ <strong>วิธีการดำเนินการวิจัย</strong> กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย โดยการคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง (Semi-Structure Interview) รูปแบบการประเมินสมรรถนะผู้ฝึกสอนกีฬาฟุตบอลสำหรับประเทศไทย และประเมินความเหมาะสม ความถูกต้อง ความเป็นไปได้สมรรถนะผู้ฝึกสอนกีฬาฟุตบอลสำหรับประเทศไทย โดยใช้เทคนิคสนทนากลุ่ม (Focus group) ที่ผ่านการตรวจสอบความสอดคล้องของประเด็นคำถามกับวัตถุประสงค์ (Content Validity Index: CVI) มีค่า CVI ตั้งแต่ 0.8 ขึ้นไป จากนั้นนำผลที่ได้เพื่อนำมาปรับปรุงเป็นแนวทางการสร้างแบบประเมินสมรรถนะผู้ฝึกสอนกีฬาฟุตบอล ผลของการศึกษาพบว่า</p> <p><strong>          </strong>แนวทางการสร้างแบบประเมินสมรรถนะผู้ฝึกสอนกีฬาฟุตบอล ประกอบด้วย <strong>ด้านการสั่งสมความเชี่ยวชาญในงาน</strong> มีความรู้เชี่ยวชาญในกีฬาฟุตบอล และต้องมีความรู้พื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์การกีฬา, <strong>ด้านการมุ่งเน้นความสำเร็จ</strong> กำหนดเป้าหมาย วางแผน วิเคราะห์ และประเมินผลนำมาใช้ในการฝึกซ้อมได้, <strong>ด้านการทำงานเป็นทีม </strong>กำหนดเป้าหมาย บทบาทและหน้าที่รับผิดชอบของทีมผู้ฝึกสอนอย่างชัดเจน, <strong>ด้านภาวะผู้นำ </strong>การกำหนดแนวทาง จูงใจนักกีฬา และเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักกีฬา, <strong>ด้านความสามารถในการรับผิดชอบงาน </strong>มีการประชุม วางแผนปรับปรุงทีม โดยคำนึงประสิทธิภาพสูงสุดของทีม, <strong>ด้านการยึดมั่นในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม </strong>มีการยึดมั่นในหลักการจรรยาบรรณผู้ฝึกสอน และปฏิบัติตามกฎกติกา, <strong>ด้านการสื่อสาร</strong> มีการปรับปรุงทักษะด้านการสื่อสาร และด้านภาษาต่างประเทศเพื่อสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ, <strong>ด้านความคิดเชิงวิเคราะห์ </strong>มีการกำหนดเป้าหมาย และวางแผนขั้นตอนการฝึกซ้อม ทั้งระยะสั้น ระยะกลาง และระยะยาวเพื่อความสำเร็จของทีม, <strong>ด้านการสร้างความศรัทธา</strong> เป็นแบบอย่างที่ดี แสดงให้เห็นถึงภาพลักษณ์ของการเป็นผู้ฝึกสอนที่ดี, <strong>ด้านความคิดริเริ่ม</strong> มีการศึกษาหาความรู้เทคโนโลยี และองค์ความรู้ใหม่ ๆ ในสาขาอาชีพของตนอย่างต่อเนื่อง</p>}, number={2}, journal={วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ}, author={บัวดวง นำโชค and ทัศนัยนา นภพร and ปลั่งสุวรรณ สันติพงษ์ and ทองไชย ประวิทย์}, year={2019}, month={ธ.ค.}, pages={66–80} }