เหมแก้ว ศ. ผลของการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ด้วยรูปแบบการสืบสอบแบบโต้แย้งที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. JEDUPSU [อินเทอร์เน็ต]. 15 สิงหาคม 2023 [อ้างถึง 6 ธันวาคม 2025];34(2):126-3. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/252028