[1]
รัตนจามิตร ภ., ประสิทธิพงศ์ ส., และ ยิ่งวรรณะ เ., “การพัฒนาแนวคิดวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย-สังเกต-อธิบาย (POE): ทฤษฎีจากการปฏิบัติการในชั้นเรียน”, JEDUPSU, ปี 32, ฉบับที่ 2, น. 53–70, ส.ค. 2021.