[1]
รัตนแสง ก. และ ศุขะวาที พ., “การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษและความเต็มใจในการสื่อสารในห้องเรียนแบบกลับด้านตามความสามารถของผู้เรียนระดับปริญญาตรี”, JEDUPSU, ปี 32, ฉบับที่ 1, น. 37–49, เม.ย. 2021.