[1]
นาสารีย์ น., แสงจักรวาฬ อ., และ รุ่งวิทย์วทัญญู ข., “การศึกษาความสามารถในการทำโครงงานสะเต็มศึกษา กระบวนการกลุ่ม ทักษะการนำเสนอโครงงานและคุณภาพของโครงงาน ด้วยการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดการประเมินเพื่อการเรียนรู้ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”, JEDUPSU, ปี 30, ฉบับที่ 3, น. 93–104, ม.ค. 2020.