[1]
วงษ์วาทย์ ณ., แก้วแก่น ป., และ เรืองทิพย์ ป., “ผลของการเล่นเกมปริศนาเพนโทมิโนต่อการเพิ่มความสามารถ ด้านมิติสัมพันธ์ในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”, JEDUPSU, ปี 30, ฉบับที่ 3, น. 42–55, ม.ค. 2020.