[1]
วิเชียรสร้าง เ., โมพันธุ์ ณ., และ ลาเต๊ะ อ., “ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ท่ีมีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาเคมี ความสามารถในการแก้ปัญหา และความพึงพอใจ ต่อการจัดการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, JEDUPSU, ปี 29, ฉบับที่ 3, น. 149–159, เม.ย. 2019.