[1]
ยศปัญญา ธ. และ ศักดิ์แสงวิจิตร เ., “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาที่มีต่อทักษะการแก้ปัญหาและเจตคติ ต่อการเรียนวิชาเคมี เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, JEDUPSU, ปี 36, ฉบับที่ 2, น. 146–158, ส.ค. 2025.