[1]
เมฆขลา พ., เจิมไธสง ร., และ หลงทรัพย์ พ., “การพัฒนามโนมติทางคณิตศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) และตัวต่อเลโก้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”, JEDUPSU, ปี 34, ฉบับที่ 3, น. 212–225, พ.ย. 2023.