[1]
คำเทศ ว., วรรณเกตุศิริ ท., และ เครืออินทร์ น., “การประเมินความสามารถในการอธิบายทางวิทยาศาสตร์ ผ่านปัญหาที่เน้นบริบทของนักศึกษาครูชีววิทยา”, JEDUPSU, ปี 31, ฉบับที่ 3, น. 45–59, ธ.ค. 2020.