ดวงศรี พ. และ ธนานิธิกุลโรจน์ ฐ. (2019) “การพัฒนาทักษะการสะท้อนคิดในการสอนภาษาอังกฤษ ด้วยกระบวนการชี้แนะทางปัญญา: กรณีศึกษานักศึกษา ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย”, วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. Pattani, Thailand, 30(2), น. 97–111. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/214041 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).