วิเชียรสร้าง เ., โมพันธุ์ ณ. และ ลาเต๊ะ อ. (2019) “ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ท่ีมีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาเคมี ความสามารถในการแก้ปัญหา และความพึงพอใจ ต่อการจัดการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. Pattani, Thailand, 29(3), น. 149–159. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/184299 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).