วิเชียรสร้าง เกรียงศักด์ิ, โมพันธุ์ ณัฐินี, และ ลาเต๊ะ อาฟีฟี. 2019. “ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ท่ีมีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาเคมี ความสามารถในการแก้ปัญหา และความพึงพอใจ ต่อการจัดการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี 29 (3). Pattani, Thailand:149-59. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/184299.