หาญเชิงชัย สุดาทิพย์, สุทธิอัมพร วิภาพร, และ ใจอ่อน จุฬาลักษณ์. 2026. “ทักษะการคิดขั้นสูงของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในชั้นเรียนที่ใช้โมเดลการสอนที่เน้นการแก้ปัญหาโดยวิธีการแบบเปิด”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี 37 (1). Pattani, Thailand:71-86. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/271039.