แวสาเมาะ นูรูลฮุซนา, กาญจนฉายา ณัฎฐพงศ์, และ รอบคอบ ณรงค์ศักดิ์. 2025. “ผลของการใช้หนังสือผสานเทคโนโลยีเสมือนจริงที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องธรณีภาคและการเปลี่ยนแปลง ทางธรณีภาคของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี 36 (1). Pattani, Thailand:37-51. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/262926.