ฤาชา ร.; สุเสารัจ ป. .; ลังกา ว. .; สีเขียว ด. . การพัฒนาหลักสูตรที่เน้นสังคมเป็นศูนย์กลางร่วมกับการอภิปรายไตร่ตรอง เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะพลเมืองยุคดิจิทัลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, Pattani, Thailand, v. 32, n. 2, p. 39–52, 2021. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/240480. Acesso em: 19 เม.ย. 2024.