แวสาเมาะ น., กาญจนฉายา ณ., & รอบคอบ ณ. (2025). ผลของการใช้หนังสือผสานเทคโนโลยีเสมือนจริงที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องธรณีภาคและการเปลี่ยนแปลง ทางธรณีภาคของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 36(1), 37–51. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/262926