บินหรีม ศ., เชิงเชาว์ ช., ตันสกุล จ. ., & สุวรรณพาหุ บ. . (2023). การพัฒนาแบบวัดทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบพหุวิภาค. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 34(1), 198–210. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/248976