(1)
ฤาชา ร.; สุเสารัจ ป. .; ลังกา ว. .; สีเขียว ด. . การพัฒนาหลักสูตรที่เน้นสังคมเป็นศูนย์กลางร่วมกับการอภิปรายไตร่ตรอง เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะพลเมืองยุคดิจิทัลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. JEDUPSU 2021, 32, 39-52.