[1]
นาพนัง ภ., เลียวศิริพงศ์ พ., ทองสุขดี ร. และ วิทยากร ส. 2021. การใช้โปรแกรมทีชและการเสริมแรงทางบวกเพื่อเพิ่มการกำกับตนเอง ของเด็กปฐมวัยที่มีภาวะออทิซึม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. 32, 1 (เม.ย. 2021), 152–163.